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关于校园人物雕像及发展趋势探讨
发布时间:2021-06-09浏览次数:5
关于校园人物雕像及进展趋势斟酌 一、校园人物雕像大约类型 校园人物雕像可从以下几方面进行分类: 1 按表现形式 可分为透彻人物雕像和笼统人物雕像。透彻人物雕像是以透彻的人物为主题,有历史人物、革命烈士、领袖人物、在理家等。如好多院校安设伟人雕像,有些院校安设的在理家爱迪生、爱因斯坦、牛顿雕像等。笼统人物雕像并不关系哪位透彻人物,是以思想化的人物为主题陪衬校园里的学习气氛。 2.按效能 可分为标识性人物雕像、主题性人物雕像、点缀性人物雕像。标识性人物雕像作为某一区域的标识,其题材的抉择应与该区域有亲密关系、深刻渊源和不解情节;造型有原创的立意,既符合表现主题必要,又要有鲜明视觉形象和较高的艺术价值。如几所中山大学的孙中山雕像,南开大学的周恩来雕像,吉林大学的白求恩雕像,湖南大学的毛泽东雕像等。主题性人物雕像是以透彻人物内容、典故、传说为端倪,反映必须文化个性,这类人物雕像以纪念性题材较多,以写实手法表现。如好多院校为在本校的创建和创建过程中曾作出过突出贡献的校长或引导人安设雕像。点缀性人物雕像日常是以人物雕像作为大空间的点缀,自由、柔和创造人性化环境空间。 3.按一个主题雕像表现人物数量 可分单体雕像和组合雕像。单体雕像是一个主题、一一己物。组合雕像是一个主题、两个以上人物雕像。如以孔子雕像为例,好多院校孔子是单体人物雕像,而华南师范大学以孔子与其两弟子构成组合雕像。中国人民大学校园“教诲”、厦门大学“世纪的嘱托”等都是组雕形式。 4.按人物雕像的数目 可分为单件雕像、系列雕像和雕像园。单件雕像是一座雕像、一个主题。系列雕像是在单件雕像的根基上,以两座雕像以上,每座雕像有各自主题,且主题之间互相关系,构成主题思想的“链”。如南京大学闽行校区以多位在理家为题材构成系列雕像,武汉大学在校园不同区域中以多位在学校创建过程中作出贡献的校长安设系列雕像,复旦大学多位有突出贡献的传授安设系列雕像等。雕像园是在必须地域内,以表现形式、创作手法等各异的多座雕像为主要造园要素,雕像与地形、绿化、水、园路、收拾小品等其他造园要素团结,构成的园林处境。如华中科技大学的名人园多位名人浮雕与廊、亭、绿化等组合,构成的雕像园。 5.按表现手法 可分为园雕、浮雕、透雕等三种形式。园雕,独立在空间,立于地面或悬于空中,能够从各个角度欣赏的雕像。浮雕,被剪裁在平面上的一种雕像形式。透雕,又叫镂空刻,是不曾底板的单面或双面的浮雕。 6.按资料 可分传统资料、现代资料两大类。传统资料主要有石、水泥、木、铜、铁等。现代资料是相对传统资料而言,主要有塑料(包罗玻璃钢)、玻璃、钢铁(包罗不锈钢)、不锈钢雕塑定制合金、光、电等。

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